세월호 추모 시를 번역하는 과제를 받고 나서, 굉장히 의미 있는 일이라는 생각과 동시에 내가 소화하기에는 어려운 일이라는 생각도 함께 들었다. 과연 내가 시가 주는 이미지를 온전히 전달 할 수 있을지 두려웠다. 작년 4월 세월호가 침몰했을 때, 나는 고등학교 3학년이었다. 당장 내 앞에 닥친 현실이 버거워서, 모두가 그러하듯 슬퍼했던 것 말고는 무엇도 하지 못했다. 당시 서울 시청 바로 옆의 고등학교에 다녔던 나는 교실 밖으로 보이던 노란 리본과, 애도의 물결이 밀려왔던 광장에 점점 무덤덤해 갔다. 대한민국을 충격에 휩싸이게 했던 그 사건이 나에게는 그저 일상이 되어버리고 만 것이다. 이 시를 번역하면서 내가 외면했던 1년 전을 돌이켰다. 눈앞에서 자식을 잃어야 했던 부모들의 슬픔과, 살려달라 살려달라 외쳤던 어린-나와 같은 나이의-학생들을 생각했다. 담담해 질 수 있다는 것은 얼마나 끔찍한 일인가? 시간이 지나도 ‘고통의 궁극’을 벗어나지 못하는 사람들도 많은데. 우리는 역사에 또 다른 끔찍한 자국을 남겼다. 문학이 할 수 있는 많은 역할들 중에서도 되새긴다는 것은 가장 숭고한 일이라는 생각이 들었다. 우리가 ‘차가운 손’이 되지 않기 위하여, 또다시 이런 끔찍한 일이 반복되지 않기 위하여, 우리는 그들을 기억해야 한다. 문학은, 시는, 글로 써 활자로 남겨진다는 것은, 그 기억을 오래 지속시키기 위한 하나의 방법일 것이다. (2015년 5월 3일 제출했던 세월호 추모시 한-영 번역 과제에서 발췌)

이 밤, 그날의 반딧불을 당신의 창 가까이 보낼 게요. 

사랑한다는 말이에요. 

난 파도가 머물던 모래 위에 적힌 글씨처럼 

그대가 멀리 사라져 버릴 것 같아

늘 그리워, 그리워.

여기 내 마음 속에 모든 말을 다 꺼내어 줄 순 없지만 

사랑한다는 말이에요.

이 밤, 그날의 반딧불을 당신의 창 가까이 띄울 게요. 

좋은 꿈이길 바라요. 

(아이유, 밤편지)

소금 속에 눕히며 –문동만 

억울한 원혼은 소금 속에 묻는다 하였습니다

소금이 그들의 신이라 하였습니다

차가운 손들은 유능할 수 없었고

차가운 손들은 뜨거운 손들을 구할 수 없었고

아직도 물귀신처럼 배를 끌어내립니다

이윤이 신이 된 세상, 흑막은 겹겹입니다

차라리 기도를 버립니다

분노가 나의 신전입니다

침몰의 비명과 침묵이 나의 경전입니다 

아이 둘은 서로에게 매듭이 되어 승천했습니다

정부가 삭은 새끼줄이나 꼬고 있을 때

새끼줄 업자들에게 목숨을 청부하고 있을 때

죽음은 숫자가 되어 증식했습니다

그대들은 눈물의 시조가 되었고

우리는 눈물의 자손이 되어 버렸습니다 

일곱 살 오빠가 여섯 살 누이에게

구명조끼를 벗어줄 때

남학생들은 여학생들을 먼저 보내고

아가미도 없이 숨을 마칠 때

아이들보다 겨우 여덟 살 많은 선생님이

물속 교실에 남아 마지막 출석부를 부를 때

죽어서야 부부가 된 애인들은 입맞춤도 없이 

아, 차라리 우리가 물고기였더라면

이 바다를 다 마셔버리고 살아있는 당신들만 뱉어내는

거대한 물고기였더라면 

침몰입니까? 아니 습격입니다 습격입니다!

우리들의 고요를, 생의 마지막까지 번지던 천진한 웃음을 이윤의 주구들이

분별심 없는 관료들과 전문성 없는 전문가들이

구조할 수 없는 구조대가

선장과 선원과 또 천상에 사는 어떤 선장과

선원들로부터의……습격입니다

그러므로 우리도 3층 칸과 4층 칸에

쓰린 바닷물이 살갗을 베는

지옥과 연옥 사이에 갇혀버렸습니다

우리도 갇혀 구조되지 않겠습니다

그대들 가신 곳 천국이 아니라면

우리도 고통의 궁극을 더 살다 가겠습니다 

누구도 깨주지 않던 유리창 위에 씁니다

아수라의 객실 바닥에 쓰고 씁니다

골절된 손가락으로 짓이겨진 손톱으로

아가미 없는 목구멍으로

오늘의 분통과 심장의 폭동을

죽여서 죽었다고 씁니다

그대들 당도하지 못한 사월의 귀착지

거긴 꽃과 나비가 있는 곳

심해보다 짠 인간과 인간의 눈물이 없는 곳

거악의 썩은 그물들이 걸리지 않는 곳

말갛게 씻은 네 얼굴과 네 얼굴과

엄마아 아빠아 누나아 동생아 선생니임 부르면

부르면 다 있는 곳 

소금 속에 눕히며